Día internacional de las personas con discapacidad

 Que mejor que sensibilizar y concienciar a nuestro alumnado a través de la realidad del deporte. De los deportes adaptados.

APRENDEMOS ATLETISMO A TRAVÉS DE... LA MESA DE LUZ

SPIKEBALL- UN DEPORTE ALTERNATIVO

Me gustaría daros a conocer el SPIKEBALL, un deporte alternativo de pelota donde  se colocan 4 jugadores en equipos de 2 alrededor de una red circular situada en el suelo, en la cual deben hacer rebotar una pelota.

 

A falta de recursos, la imaginación y las ganas hacen que florezca la creatividad de nuestros alumnos

 

HABILIDADES MOTRICES

 LAS HABILIDADES  son muy importante  en EF y las trabajamos a través de juegos, situaciones en los que lúdico motrices y retos motrices

JUEGOS COOPERATIVOS

 

 En EF Cooperamos a través de juegos y situaciones en los que, debemos unir nuestros esfuerzos para lograr un objetivo común.

BIENVENIDOS A LA ACADEMIA DE SUPERHÉROES....

Aprovechando el día del autismo queremos exponer algunas consideraciones especiales, en las que a través de la educación física podemos incidír y fomentar, siguiendo las consideraciones de autores como Fernández, Diego, Vaquero, Alonso, Barrado, Añino, Cofre, García y Villagra (2002a y b) los cuales destacan que desde , desde la asignatura de Educación Física podemos:

·         Fomentar la igualdad social y educativa en las actividades físico- deportivas.

·         Promover, mediante el deporte, la inclusión de todas las personas sin discriminación, asegurando la orientación coeducativa y el respeto a la diferencia.

·         Desarrollar actividades deportivas inclusivas, propiciando oportunidades reales para que el alumnado desarrolle sus habilidades, conozca, valore y practique diferentes modalidades deportivas adaptadas y comparta ideas, sensaciones y estados de ánimo expresados por otras personas a través de la experiencia que ofrece nuestro cuerpo en movimiento.

·         Conocer, comprender y practicar cómo tratar a personas con limitaciones funcionales.

·         Valorar la diversidad y reconocer sus beneficios como son: variedad de puntos de vista, ideas, maneras de entender y recibir la información y de resolver problemas.

·         Ser conscientes de los beneficios que puede aportar a la sociedad la integración y normalización de la vida de las personas con limitaciones funcionales, valorando la práctica de actividades físico-deportivas como vía de integración social

·         Desarrollar actitudes de respeto y aceptación hacia las personas con limitaciones funcionales, practicando la empatía hacia éstas.